Unser Projekt "Enten"

Auf unseren Spaziergängen durch Hagenhausen haben wir immer wieder die Enten am Fluss beobachtet. Die Kinder waren immer sehr interessiert. Sie haben uns die Enten gezeigt und wollten beim Spazierengehen immer wieder dort vorbeigehen. Deshalb haben wir beschlossen, ein kleines Enten-Projekt mit den Kindern zu machen.

Am ersten Tag haben wir im Stall Enten besucht. Die Erwachsenen haben sie vorsichtig festgehalten, damit die Kinder sich die Enten mal aus der Nähe anschauen konnten. Einige Kinder haben sich auch getraut, die Enten vorsichtig anzufassen. Die Enten am Fluss sind ja eher scheu und schwimmen schnell weg, wenn man zu nahe herangeht. So konnten die Kinder nun die Enten auch mal aus der Nähe betrachten. Sie haben dabei gelernt, dass man sehr vorsichtig und langsam sein muss, um die Tiere nicht zu erschrecken. Das haben unsere Kinder richtig gut gemacht.

Am nächsten Tag haben wir zusammen ein Plakat mit einem Entenbild beklebt. Dabei haben wir die verschiedenen Körperteile benannt. Einige konnten die Kinder schon benennen. Es waren aber auch noch ein paar neue Wörter dabei. So haben die Kinder nebenbei noch ihre sprachlichen Kompetenzen erweitert, indem sie die Ente beschrieben haben und neue Wörter dazugelernt haben. Die Ente haben wir in den Flur gehängt. So können auch die Eltern die neuen Wörter mit den Kindern wiederholen und die Kinder können zeigen, was sie schon alles wissen.

Auch ein kreatives Angebot durfte natürlich nicht fehlen. Weil die Kinder im Moment sehr gerne schmieren und matschen, durften sie diesmal mit Fingerfarbe malen. Mit einem Pinsel – und manchmal auch mit den Händen- hat jedes Kind einen Pappteller angemalt. Daraus wurde mit Federn und Schnabel eine lustige Ente. Hier konnten die Kinder dann auch ihre neu gelernten Wörter nochmal üben. 

Außerdem haben wir noch eine Geschichte zum Thema „Enten“ vorgelesen. In der Geschichte hat die kleine Ente ein neues Zuhause gesucht. So konnten die Kinder durch Zuhören und Nacherzählen das neu gelernte nochmal vertiefen.

An unserem letzten Projekttag sind wir nochmal zum Fluss und haben dort die Enten besucht. Dort konnten die Kinder die Enten nochmal beobachten. Dabei haben sie ganz viel über die Enten erzählt und man konnte sehen, dass sie viel Freude hatten. Durch den Umgang mit Tieren können die Kinder außerdem Empathie und Rücksichtnahme lernen. 

Und weil die Kinder so fasziniert davon waren, die Enten aus der Nähe betrachten zu können, sollte es in der nächsten Woche direkt tierisch weitergehen. Diesmal mit dem Besuch von kleinen Hasen.